红色旅游 新意迭出(文旅新象)
红色旅游 新意迭出(文旅新象)
红色旅游 新意迭出(文旅新象)来源(láiyuán):人民日报海外版
图(tú)①:李大钊故居沉浸式导览剧《守常先生》剧照。受访者供图
图②:宁夏回族自治区同心县千余名青少年来到红军西征纪念馆(jìniànguǎn)参加研学。同心县委宣传部供图(gōngtú)
图(tú)③:“南湖·1921”红色旅游列车。资料图片
图④:武汉革命博物馆“武汉·1927”沉浸式思政课《庄严(zhuāngyán)的(de)宣誓》。武汉革命博物馆供图
“七一”前后,红色旅游迎来热潮(rècháo)。乘着列车“重走一大路”、沉浸式观看红色实景演出、听童声讲解团讲述革命故事……红色旅游的(de)新产品、新场景、新体验层出不穷(céngchūbùqióng),红色记忆以(yǐ)更生动的方式在人们的旅途与生活中得到重温。
乘着“南湖·1921”红色旅游列车,从上海西站出发,抵达浙江嘉兴(jiāxīng)。随着绿皮火车驶过城市和原野,游客可以(kěyǐ)完整行经中共一大代表乘坐(chéngzuò)火车前往嘉兴南湖的路线。
列车车厢里,“党史学习角”展示了中共一大(zhōnggòngyīdà)会址及嘉兴南湖红船的老照片;革命歌曲演唱、党史知识竞答等(děng)活动让游客(yóukè)深入了解(liǎojiě)和感受红色文化的魅力。自2021年6月开行以来,“南湖·1921”红色旅游列车已经成为“重走一大路”的“移动课堂”。
“孩子刚好在课本上学习了建党的历史知识,就想着带他来看看(kànkàn)。列车里有很多红色(hóngsè)文化元素,还有讲解员讲述红色文化故事(gùshì),特别有教育意义,我们都觉得(juéde)心潮澎湃。”来自上海的王先生专程带着孩子乘车体验,追寻红色足迹。
在派出所来一场红色之旅,是怎样的体验?走进新疆边检总站喀什边境管理支队排依克边境派出所的警史馆,写满游客留言的8000多个便签引人注目。派出所所长彭明有介绍(jièshào),这座位于瓦罕走廊的派出所,辖区内有古代将士戍守边疆的烽火台等遗址,有《冰山上的来客》主人公阿米尔原型(yuánxíng)人物一家世代守边的故事(gùshì)……如今,派出所将警史馆打造成边境红色旅游教育基地(jīdì),吸引了(le)众多(zhòngduō)游客前来打卡(dǎkǎ),在便笺纸上表达对祖国边疆的热爱。
在山东沂蒙红嫂家乡(jiāxiāng)旅游区,《跟着团长打县城》《苟队长娶亲》等沉浸式红色演艺节目(jiémù),让观众“穿越”到硝烟弥漫的年代,体验八路军的一天;在重庆1949大剧院,大型红色舞台(wǔtái)剧《重庆·1949》创新技术表达和(hé)舞台置景,全新演绎经典故事《红岩》……
越来越多的特色旅游产品为传统(chuántǒng)红色旅游目的地注入活力,带动(dàidòng)更多目的地“出圈”。游客在旅途中,也会选择购买《共产党宣言》手(shǒu)账本、南湖红船船模等特色文创,把红色文化带回家。
中国传媒大学文化(wénhuà)产业管理(guǎnlǐ)学院副教授卜希霆认为,随着人们文化自信的增强,对红色文化的认同感亦不断提升(tíshēng),游客渴望通过各种形式深入了解红色历史,追求更具深度、体验感和个性化的旅游体验,红色旅游特色产品正好回应了这些需求。
戴上VR眼镜和耳机,拿起(qǐ)道具(dàojù)枪,来到大渡河畔的泸定桥头,参与到红军战士的队伍中,展开一场“飞夺泸定桥”的较量——近日(jìnrì),在四川省泸定县,飞夺泸定桥·渡河纪全感互动空间正式向游客开放(kāifàng)。在数字孪生、虚拟现实、厘米级定位等科技的加持下(xià),游客能够充分调动感官,获得昼夜行军、匍匐桥上、与敌人(dírén)搏斗等身临其境的战争体验。
“以往,我们的(de)红色旅游形式比较单一,对年轻群体的吸引(xīyǐn)力不是特别强(qiáng)。”泸定县文旅局副局长钱静表示,近年来,泸定县以长征国家文化公园泸定段建设为契机,建成了飞夺泸定桥核心展示园、“古道红村(hóngcūn)”化林村、“红色古寨”岚安乡等(děng)点位,积极探索红色旅游的创新发展路径,吸引更多游客。
北京市西城区文华胡同24号(hào),李大钊故居内,沉浸式导览剧《守常先生》正在这里上演。演员(yǎnyuán)们身着中山装,高唱《国际歌》,带领观众穿越历史烟云走近李大钊的革命历程,来一场与(yǔ)历史人物跨越时空的“精神(jīngshén)对话”。
“在名人故居里表演(biǎoyǎn)的每个人物都很鲜活生动,台词编排和(hé)故居景观相呼应,让我们认识了更加丰满(fēngmǎn)的李大钊形象。”来自天津的方(fāng)先生对剧目赞不绝口。据介绍,《守常先生》以家风为主题,用互动表演的形式将故居展陈和历史讲解串联,再现李大钊为人父、为人夫、为人师长(shīzhǎng)的形象。
“沉浸式体验、场景化消费正在成为年轻人走近历史(lìshǐ)最重要(yào)的(de)方式。”北京第二外国语学院首都文化和旅游发展研究院执行院长厉新建(xīnjiàn)说,红色旅游新业态(yètài)的发展要建立在“玩法才是内容,玩家就是生产力”的理念基础上,不断发现新玩法,推广好玩法,对游客形成持续吸引力。
红色(hóngsè)文化的传承,不仅需要新业态和新场景的赋能,也需要直抵人心的真诚表达。以青少年为主体的童声讲解团,正以其纯真、质朴的力量,将(jiāng)宏大的历史叙事转化为让青少年易于理解(lǐjiě)的故事,成为红色旅游中一道动人(dòngrén)的风景线。
宁夏回族自治区吴忠市同心县是中国共产党历史上第一个县级少数民族自治政权——陕甘宁省豫海县回民自治政府的诞生地(dànshēngdì),承载着(zhe)厚重的革命历史记忆。近年来,同心县创新红色文化表达方式,持续(chíxù)“圈粉(quānfěn)”青少年。
走进同心县红军西征纪念园,同心县第二小学学生(xuéshēng)丁萱正拿着话筒,带领观众在纪念馆各展厅中穿梭(chuānsuō),用稚嫩的童声讲解红军西征的历史(lìshǐ)。
两年前,丁萱报名参加了童声讲解团,成为(chéngwéi)纪念馆的一名“小小讲解员”。每逢节假日(jiéjiàrì),她便在纪念馆内学习并讲演家乡的红色历史知识,如今已能从容讲述红军小号手等经典故事(gùshì)。目前,同心县红军西征纪念园的“小小讲解员”活动已开展两期,累计(lěijì)服务游客近万人次,也吸引着越来越多的青少年加入,让红色基因(jīyīn)代代相传。
红色旅游与研学相融合,拓展(tuòzhǎn)了青少年接受爱国主义教育的途径,在青少年心中(xīnzhōng)撒下“红色种子”。
武汉(wǔhàn)革命博物馆推出“武汉1927”沉浸式思政课,将历史建筑和文物资源作为红色(hóngsè)教育的(de)生动素材,带领青少年走入实景历史情境中。孩子们换好农讲所的学员制服,走入1927年的课堂,在文博空间(kōngjiān)里上一堂有趣的“思政课”。不少学校与武汉革命博物馆开展合作,拓展“第二课堂”,让红色文化可看(kàn)、可听、可体验。
卜希霆表示,红色旅游正在为青少年(qīngshàonián)提供走出课堂、直观感受红色历史的机会,有利于将书本上的知识与实际体验相结合,加深对红色文化的理解,未来(wèilái)应持续(chíxù)开发更多具有创意和吸引力的产品(chǎnpǐn),让青少年与红色经典“双向奔赴”。(朱金宜 牟书瑶)
《人民日报(rénmínrìbào)海外版》(2025年07月02日第12版)


来源(láiyuán):人民日报海外版
图(tú)①:李大钊故居沉浸式导览剧《守常先生》剧照。受访者供图
图②:宁夏回族自治区同心县千余名青少年来到红军西征纪念馆(jìniànguǎn)参加研学。同心县委宣传部供图(gōngtú)
图(tú)③:“南湖·1921”红色旅游列车。资料图片
图④:武汉革命博物馆“武汉·1927”沉浸式思政课《庄严(zhuāngyán)的(de)宣誓》。武汉革命博物馆供图
“七一”前后,红色旅游迎来热潮(rècháo)。乘着列车“重走一大路”、沉浸式观看红色实景演出、听童声讲解团讲述革命故事……红色旅游的(de)新产品、新场景、新体验层出不穷(céngchūbùqióng),红色记忆以(yǐ)更生动的方式在人们的旅途与生活中得到重温。
乘着“南湖·1921”红色旅游列车,从上海西站出发,抵达浙江嘉兴(jiāxīng)。随着绿皮火车驶过城市和原野,游客可以(kěyǐ)完整行经中共一大代表乘坐(chéngzuò)火车前往嘉兴南湖的路线。
列车车厢里,“党史学习角”展示了中共一大(zhōnggòngyīdà)会址及嘉兴南湖红船的老照片;革命歌曲演唱、党史知识竞答等(děng)活动让游客(yóukè)深入了解(liǎojiě)和感受红色文化的魅力。自2021年6月开行以来,“南湖·1921”红色旅游列车已经成为“重走一大路”的“移动课堂”。
“孩子刚好在课本上学习了建党的历史知识,就想着带他来看看(kànkàn)。列车里有很多红色(hóngsè)文化元素,还有讲解员讲述红色文化故事(gùshì),特别有教育意义,我们都觉得(juéde)心潮澎湃。”来自上海的王先生专程带着孩子乘车体验,追寻红色足迹。
在派出所来一场红色之旅,是怎样的体验?走进新疆边检总站喀什边境管理支队排依克边境派出所的警史馆,写满游客留言的8000多个便签引人注目。派出所所长彭明有介绍(jièshào),这座位于瓦罕走廊的派出所,辖区内有古代将士戍守边疆的烽火台等遗址,有《冰山上的来客》主人公阿米尔原型(yuánxíng)人物一家世代守边的故事(gùshì)……如今,派出所将警史馆打造成边境红色旅游教育基地(jīdì),吸引了(le)众多(zhòngduō)游客前来打卡(dǎkǎ),在便笺纸上表达对祖国边疆的热爱。
在山东沂蒙红嫂家乡(jiāxiāng)旅游区,《跟着团长打县城》《苟队长娶亲》等沉浸式红色演艺节目(jiémù),让观众“穿越”到硝烟弥漫的年代,体验八路军的一天;在重庆1949大剧院,大型红色舞台(wǔtái)剧《重庆·1949》创新技术表达和(hé)舞台置景,全新演绎经典故事《红岩》……
越来越多的特色旅游产品为传统(chuántǒng)红色旅游目的地注入活力,带动(dàidòng)更多目的地“出圈”。游客在旅途中,也会选择购买《共产党宣言》手(shǒu)账本、南湖红船船模等特色文创,把红色文化带回家。
中国传媒大学文化(wénhuà)产业管理(guǎnlǐ)学院副教授卜希霆认为,随着人们文化自信的增强,对红色文化的认同感亦不断提升(tíshēng),游客渴望通过各种形式深入了解红色历史,追求更具深度、体验感和个性化的旅游体验,红色旅游特色产品正好回应了这些需求。
戴上VR眼镜和耳机,拿起(qǐ)道具(dàojù)枪,来到大渡河畔的泸定桥头,参与到红军战士的队伍中,展开一场“飞夺泸定桥”的较量——近日(jìnrì),在四川省泸定县,飞夺泸定桥·渡河纪全感互动空间正式向游客开放(kāifàng)。在数字孪生、虚拟现实、厘米级定位等科技的加持下(xià),游客能够充分调动感官,获得昼夜行军、匍匐桥上、与敌人(dírén)搏斗等身临其境的战争体验。
“以往,我们的(de)红色旅游形式比较单一,对年轻群体的吸引(xīyǐn)力不是特别强(qiáng)。”泸定县文旅局副局长钱静表示,近年来,泸定县以长征国家文化公园泸定段建设为契机,建成了飞夺泸定桥核心展示园、“古道红村(hóngcūn)”化林村、“红色古寨”岚安乡等(děng)点位,积极探索红色旅游的创新发展路径,吸引更多游客。
北京市西城区文华胡同24号(hào),李大钊故居内,沉浸式导览剧《守常先生》正在这里上演。演员(yǎnyuán)们身着中山装,高唱《国际歌》,带领观众穿越历史烟云走近李大钊的革命历程,来一场与(yǔ)历史人物跨越时空的“精神(jīngshén)对话”。
“在名人故居里表演(biǎoyǎn)的每个人物都很鲜活生动,台词编排和(hé)故居景观相呼应,让我们认识了更加丰满(fēngmǎn)的李大钊形象。”来自天津的方(fāng)先生对剧目赞不绝口。据介绍,《守常先生》以家风为主题,用互动表演的形式将故居展陈和历史讲解串联,再现李大钊为人父、为人夫、为人师长(shīzhǎng)的形象。
“沉浸式体验、场景化消费正在成为年轻人走近历史(lìshǐ)最重要(yào)的(de)方式。”北京第二外国语学院首都文化和旅游发展研究院执行院长厉新建(xīnjiàn)说,红色旅游新业态(yètài)的发展要建立在“玩法才是内容,玩家就是生产力”的理念基础上,不断发现新玩法,推广好玩法,对游客形成持续吸引力。
红色(hóngsè)文化的传承,不仅需要新业态和新场景的赋能,也需要直抵人心的真诚表达。以青少年为主体的童声讲解团,正以其纯真、质朴的力量,将(jiāng)宏大的历史叙事转化为让青少年易于理解(lǐjiě)的故事,成为红色旅游中一道动人(dòngrén)的风景线。
宁夏回族自治区吴忠市同心县是中国共产党历史上第一个县级少数民族自治政权——陕甘宁省豫海县回民自治政府的诞生地(dànshēngdì),承载着(zhe)厚重的革命历史记忆。近年来,同心县创新红色文化表达方式,持续(chíxù)“圈粉(quānfěn)”青少年。
走进同心县红军西征纪念园,同心县第二小学学生(xuéshēng)丁萱正拿着话筒,带领观众在纪念馆各展厅中穿梭(chuānsuō),用稚嫩的童声讲解红军西征的历史(lìshǐ)。
两年前,丁萱报名参加了童声讲解团,成为(chéngwéi)纪念馆的一名“小小讲解员”。每逢节假日(jiéjiàrì),她便在纪念馆内学习并讲演家乡的红色历史知识,如今已能从容讲述红军小号手等经典故事(gùshì)。目前,同心县红军西征纪念园的“小小讲解员”活动已开展两期,累计(lěijì)服务游客近万人次,也吸引着越来越多的青少年加入,让红色基因(jīyīn)代代相传。
红色旅游与研学相融合,拓展(tuòzhǎn)了青少年接受爱国主义教育的途径,在青少年心中(xīnzhōng)撒下“红色种子”。
武汉(wǔhàn)革命博物馆推出“武汉1927”沉浸式思政课,将历史建筑和文物资源作为红色(hóngsè)教育的(de)生动素材,带领青少年走入实景历史情境中。孩子们换好农讲所的学员制服,走入1927年的课堂,在文博空间(kōngjiān)里上一堂有趣的“思政课”。不少学校与武汉革命博物馆开展合作,拓展“第二课堂”,让红色文化可看(kàn)、可听、可体验。
卜希霆表示,红色旅游正在为青少年(qīngshàonián)提供走出课堂、直观感受红色历史的机会,有利于将书本上的知识与实际体验相结合,加深对红色文化的理解,未来(wèilái)应持续(chíxù)开发更多具有创意和吸引力的产品(chǎnpǐn),让青少年与红色经典“双向奔赴”。(朱金宜 牟书瑶)
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